1. Desarrollar la habilidad de analizar un programa y evaluar si cumple o no el objetivo para el que se ha diseñado.

2. Identificar los errores de un código no funcional y corregirlos.

Copias recortadas del mapa de desplazamiento maestro y de los bloques de programación del EcoDron. Se requiere un set de copias por cada grupo de trabajo.

A continuación, podrás descargar la guía del juego y las respuestas, así mismo encontrarás el material descargable de cada nivel para imprimir y/o fotocopiar para que puedas aplicar la versión desconectada del juego.

ACTIVIDAD 17. ATENCIÓN, ZONA DE MINERALES.pdf

Atención, zona de minerales.pdf

Desierto – Atención, zona de minerales

1. Analizar la información factual que se presenta.

2. Usar la lógica booleana, evaluando el cumplimiento de una o más condiciones.

3. Apropiar el uso del operador lógico “Y”.

4. Proponer soluciones que permitan responder a los retos propuestos.

Copias recortadas de los mapas de los niveles básico, intermedio y avanzado y de los bloques de programación del EcoDron. Se requiere un set de copias cada grupo de trabajo.

ACTIVIDAD 6. SEMBRANDO FRAILEJONES.pdf

Sembrando frailejones básico.pdf

Sembrando frailejones intermedio.pdf

Sembrando frailejones avanzado.pdf

Subhabilidad priorizada: Pensamiento lógico

1. Crear un algoritmo, organizando las instrucciones de programación del EcoDron en una secuencia lógica que permita resolver el reto planteado.

2. Usar la sintaxis del lenguaje, para el uso de bloques de dirección y movimiento.

Copias recortadas de los mapas de desplazamiento básico, intermedio y avanzado, y de los bloques de dirección y movimiento. Se requiere un set de copias por cada grupo de trabajo.

ACTIVIDAD 1. EN LA BUSQUEDA DEL VENADO CONEJO.pdf

En busqueda del venado conejo básico.pdf

En busqueda del venado conejo intermedio.pdf

En busqueda del venado conejo avanzado.pdf

Subhabilidad priorizada: Pensamiento algorítmico

Bosque de niebla – En la búsqueda del venado conejo

1. Identificar las tareas requeridas para solucionar un problema mayor.

Copias recortadas de las situaciones problema y de las tarjetas con posibles tareas o subprocesos para completar la misión. Se requiere un set de copias por cada grupo de trabajo.

ACTIVIDAD 23. MAPEANDO EL DESIERTO.pdf

Mapeando el desierto.pdf

ACTIVIDAD 21. LIBERANDO AL CARDENAL GUAJIRO.pdf

Liberando al cardenal guajiro.pdf

ACTIVIDAD 11. DELIMITACIÓN DEL HUMEDAL.pdf

Delimitación del Humedal básico.pdf

Delimitación del Humedal intermedio.pdf

Delimitación del Humedal avanzado.pdf

1. Fortalecer el pensamiento algorítmico, codificando los pasos que se requieren para solucionar el reto propuesto.

2. Reforzar lo aprendido con relación a la sintaxis del lenguaje de programación del EcoDron y sus bloques de dirección y movimiento.

ACTIVIDAD 19. DESVIACIÓN DE LOS RÍOS.pdf

Desviación de los rios.pdf

3. Aplicar los principios de programación competitiva1 para incrementar la eficiencia de un código propuesto.

Copias recortadas de los mapas de los niveles básico, intermedio y avanzado, y de los bloques para la programación del EcoDron. Se requiere un set de copias por cada grupo de trabajo.

Descargables

Código Verde en las aulas y en casa

Desierto – Atención, zona de minerales

Nevado – Sembrando frailejones

Bosque de niebla – En la búsqueda del venado conejo

Desierto - Mapeando el desierto

Desierto - Liberando al cardenal guajiro

Humedal - Delimitación del humedal

Desierto - Desviación de los ríos

Selva lluviosa - Liberando al mono tití cabeciblanco

Desierto - Explorando el desierto