1. Evaluar el cumplimiento de las condiciones necesarias para ejecutar una acción (lógica booleana).

2. Reforzar el uso del operador lógico “Y”, para determinar si se cumplen dos o más condiciones.

3. Fortalecer las habilidades del pensamiento algorítmico.

Copias recortadas de los tableros con mapas de los niveles básico, intermedio y avanzado y de los bloques de programación del EcoDron. Se requiere un set de copias por cada grupo de trabajo.

A continuación, podrás descargar la guía del juego y las respuestas, así mismo encontrarás el material descargable de cada nivel para imprimir y/o fotocopiar para que puedas aplicar la versión desconectada del juego.

S2 Guía_ Planes de clase Ruta Semilla-73-82.pdf

Alimento para anfibios básico.pdf

Alimento para anfibios intermedio.pdf

Alimento para anfibios avanzado.pdf

Subhabilidad priorizada: Pensamiento lógico

2. Declarar y usar las funciones con parámetros, invocándolas dentro de la programación del EcoDron para solucionar el reto planteado.

Copias recortadas de los mapas de los niveles básico, intermedio y avanzado y de los bloques para programar el EcoDron. Se requiere un set de copias por cada grupo de trabajo.

S2 Guía_ Planes de clase Ruta Semilla-84-92.pdf

Plantar para salvar básico.pdf

Plantar para salvar intermedio.pdf

Plantar para salvar avanzado.pdf

1. Identificar las diferentes tareas que se requieren para solucionar un problema mayor.

Copias recortadas de los tableros con los problemas y de las tarjetas de las posibles tareas o subprocesos para completar la misión. Se requiere un set de copias por cada grupo de trabajo.

S2 Guía_ Planes de clase Ruta Semilla-150-154.pdf

S4 Guía_ Fotocopiables Ruta Semilla (1)-91-93.pdf

1. Comparar y contrastar objetos, observando sus características (materiales y colores), para identificar patrones.

2. Identificar secuencias de movimientos.

3. Familiarizarse con los bloques de ciclos que sirven de multiplicadores para la repetición de instrucciones.

S2 Guía_ Planes de clase Ruta Semilla-115-121.pdf

S4 Guía_ Fotocopiables Ruta Semilla (1)-70-72.pdf

Subhabilidad priorizada: Reconocimiento de patrones

Arrecife - Especies Marinas en vías de extinción

S2 Guía_ Planes de clase Ruta Semilla-99-106.pdf

Sin atormentarse básico.pdf

Sin atormentarse intermedio.pdf

Sin atormentarse avanzado.pdf

1. Reforzar los conceptos de función y de parámetro.

2. Declarar funciones e invocarlas en el código programado.

3. Fortalecer las habilidades de pensamiento algorítmico.

Copias recortadas del tablero y de los bloques de programación del EcoDron. Se requiere un set de copias por cada grupo de trabajo.

S2 Guía_ Planes de clase Ruta Semilla-146-150.pdf

S4 Guía_ Fotocopiables Ruta Semilla (1)-88-90.pdf

1. Fortalecer el pensamiento algorítmico, codificando los pasos que se requieren para solucionar el reto propuesto.

2. Reforzar lo aprendido con relación a la sintaxis del lenguaje de programación del EcoDron y sus bloques de dirección y movimiento.

Copias recortadas de los mapas de desplazamiento básico, intermedio y avanzado, y de los bloques de dirección y movimiento. Se requiere un set de copias por cada grupo de trabajo.

A continuación, podrás descargar la guía del juego y las respuestas, así mismo encontrarás el material descargable de cada nivel para que puedas imprimir y/o fotocopiar para que puedas aplicar la versión desconectada del juego.

S2 Guía_ Planes de clase Ruta Semilla-56-62.pdf

Ganadería en equilibrio básico.pdf

Ganadería en equilibrio intermedio.pdf

Ganadería en equilibrio avanzado.pdf

Subhabilidad priorizada: Pensamiento Algorítmico.

S2 Guía_ Planes de clase Ruta Semilla-17-27.pdf

S4 Desechos peligrosos básico.pdf

S4 Desechos peligrosos intermedio.pdf

S4 Desechos peligrosos avanzado.pdf

1. Desarrollar la habilidad de analizar un programa y evaluar si cumple o no el objetivo para el que fue diseñado.

2. Identificar los errores de un código no funcional y corregirlos.

3. Aplicar principios de programación competitiva1 para incrementar la eficiencia de un código propuesto.

Copias recortadas de las zonas de los niveles básico, intermedio y avanzado, de los bloques de dirección y movimiento. Se requiere un set de copias por cada grupo de trabajo.

Descargables

Código Verde en las aulas y en casa

Llanos – Alimento para anfibios

Manglar – Plantar para salvar

Arrecife - Especies del arrecife

Arrecife - Especies Marinas en vías de extinción

Manglar - Sin atormentarse

Arrecife – Siembra en el arrecife

Llanos - Ganadería en equilibrio

Páramo - Desechos peligrosos

Llanos - Siguiendo al cocodrilo del Orinoco